Краткие ответы на вопросы:
1. Вопросы обследования , диагностики и прогнозирования в обучении, оценка и анализ материалов обследования.
2. Теоретическое обоснование необходимости формирования базовых предпосылок психической (в том числе речевой) деятельности младших школьников: двигательной активности и общего моторного развития, пространственно-временных представлений, базовых аффективных регуляций.