1. Разработка программы психологического обследования интеллектуальной...

1. Разработка программы психологического обследования интеллектуальной сферы, отдельных познавательных процессов и личности обучающихся с нарушением речи.
Соответственно возрасту детей и запросу образовательной организации отбирает комплекс психодиагностических методик для изучения интеллектуальной сферы, познавательных процессов детей с речевыми нарушениями (не менее пяти методик).
Результат: описание пакета диагностических методик (тексты).
2. Организация программы психологического обследования интеллектуальной сферы, отдельных познавательных процессов и личности обучающихся с нарушением речи
Студент проводит на практике диагностические методики по составленной ранее программе (реализуется полный комплекс не менее, чем у трех детей), оформляет протоколы обследования по каждой методике, делает выводы.
Результат: протоколы обследования, выводы по результатам проведенной диагностики.