«Приемы формирования и развития орфографических навыков на уроках русского языка в 5-6 классах

Объем текста — минимум 55 страниц. Оригинальность текста — 50%.

Введение
Глава 1. Основы теории обучения орфографии
1.1. ???????Принципы русской орфографии, их характеристика
1.2. Понятие «орфограмма». Виды орфограмм
1.3. Орфографический навык: условия его формирования в средней школе
Выводы по главе
Глава 2. Работа по развитию орфографических навыков
2.1. Упражнения: их роль в формировании орфографического навыка
2.2. Типология орфографических упражнений
Выводы по главе
Заключение
Список использованных источников
Приложения



ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ШКОЛЕ
1.1? История становления орфографии русского языка
1.2? Особенности формирования орфографических навыков у школьников
1.3? Методика формирования и развития орфографических навыков на уроках русского языка
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В 5 КЛАССЕ
2.1 Выявление уровня развития орфографических навыков у учеников пятого класса
2.2 Формирование и развитие орфографических навыков у учеников пятого класса
2.3 Сравнительный анализ полученных результатов
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ