Этика и культура межличностного общения в психолого-педагогической...

Этика и культура межличностного общения в психолого-педагогической деятельности.«Этические принципы работы с детьми»
Рекомендации к выполнению эссе
Эссе – связный текст, отражающий позицию автора по какому-либо актуальному вопросу или проблеме. Его цель - сформировать систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором. В ходе написания эссе автор ведет своего рода диалог с предполагаемым читателем (оценивает предположения, подбирает утверждения и доказательства, выявляет скрытые аргументы и противоречия) по ходу которого обосновывает, почему одна точка зрения является более предпочтительной, чем другая (другие).
Эссе включает в себя следующие элементы:
Введение: в нём обосновывается актуальность темы, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляется переход к основному суждению.
Основная часть: представляются суждения и аргументы, которые выдвигает автор (обычно, 2-3), определяются основные понятия, используемые при выдвижении суждений, доказательства (факты и примеры); рассматриваются контраргументы или противоположные суждения (необходимо показать, почему они слабы, а утверждение автора остается в силе).
Заключение: резюмируются аргументы и даётся общее заключение.
Приветствуется творческий и индивидуальный характер работы, использование фактов и выводов из собственной профессиональной деятельности.
Критерии оценки эссе:
Аргументированность
Структурированность, логичность изложения
Оригинальность, наличие авторской точки зрения
Грамотность, соблюдением норм и культуры письменной речи