ГЛАГОЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СО ЗНАЧЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО глава 1. Место синтаксиса в изучении грамматики русского языка как иностранного (провести обзор литературы, воспользоваться электронной базой elibrary, объяснить, почему синтаксис играет ключевую роль в преподавании языка – потому что предложение представляет собой единицу высказывания, мысль передается с помощью предложений) глава 2. Особенности изучения синтаксиса на начальном этапе обучения русскому языку как иностранному (здесь проанализировать стандарты по начальному уровню – что изучается, какая лексика и в составе каких конструкций)