Игра как средство развития навыков культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

Нужна доработка двух параграфов
1.2 сократить до предмета исследования. Много лишнего.
И общение, и нравств.чувства, и нравств.представления.
Пункт про навыки у детей, а по факту размышления про их формирования. Причем сразу везде.
Сузить надо поле исследования.
В пункте 1.2. Надо конкретно прописать, что должно быть сформировано у детей к возрасту
И пункт 1.3. Надо ближе к теме. Не просто теорию игры, а привязать игры к навыкам и рассмотреть, в каких играх можно формировать тот или иной навык