Практическое занятие 2
2. Осуществите анализ видео-кейса «Тьюторское сопровождение обучающихся
с ОВЗ»: составьте список выступающих, сформулируйте тезисно содержание, которое они
представляли и вопросы к содержанию.
Форма отчетности: стенографический обзор: представить тезисно содержание и вопросы к
нему.
Практическое занятие 3
3. Осуществить анализ ПрАООП (форма отчетности ? сравнительная таблица:
необходимо раскрыть психолого-педагогические характеристики разных нозологий и
выделить под каждую группу специальные условия (только психолого-педагогические и
материально-технические условия) для включения детей и подростков с ОВЗ в
образовательный процесс ? см. сайт:
fgosreestr.ru). Выбираем Пр АООП в соответствии с
профилем подготовки. Например, студенты, обучающиеся по профилю дошкольное
образование выбирают ПрАООП дошкольного образования по всем нозологическим
группам.
Зачетные задания по разделу 2:
Практическое занятие 4
4. Разработайте и осуществите презентацию проекта в формате Power Point занятия
с детьми / подростками с особыми образовательными потребностями, выстроенного с
опорой на современные технологии инклюзивного образования (возраст детей, целевые
ориентиры, предметное поле занятия – на выбор студента)