Тема: Теоретическое обоснование адаптации детей раннего возраста в...

Тема: Теоретическое обоснование адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации средствами песочной терапииСодержание:
Введение
§1 Адаптация детей в дошкольной образовательной организации как психолого-педагогический феномен (в этом параграфе раскрыть подходы к определению термина «адаптация», этапы адаптации детей в ДОО, признаки успешной или неуспешной адаптации детей в ДОО, факторы, влияющие на характер адаптации детей в ДОО)
§2 Характеристика психоэмоциональной сферы детей раннего возраста (в этом параграфе необходимо описать особенности познавательной и эмоциональной сфер детей 2-3 лет)
§3 Организационно-методические основы применения песочной терапии в период адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации (в этом параграфе выделить цель, задачи, этапы, формы, методы и приемы применения песочной терапии в работе с детьми раннего возраста)
Заключение
Список использованной литературы
Научный аппарат:
С учетом вышеизложенного была сформулирована проблема исследования: каковы педагогические условия адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации средствами песочной терапии?
Цель исследования на этапе курсовой работы: теоретическое обоснование проблемы адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации средствами песочной терапии.
Объект исследования: адаптация детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации.
Предмет исследования: педагогические условия адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации средствами песочной терапии.
Задачи исследования на этапе курсовой работы:
Раскрыть понятие и особенности протекания адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации.
Выделить особенности психоэмоциональной сферы детей раннего возраста.
Охарактеризовать организационно-методические основы применения песочной терапии в период адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации.
Методы исследования на этапе курсовой работы:
- анализ научно-методической литературы;
- сравнение различных авторских позиций;
- обобщение исследовательских подходов.