1. Информационное (цифровое) общество
2. Образовательный потенциал цифровых ресурсов: сайты образовательных организаций
РЕКОМЕНДУЕТСЯ ПРИВЕСТИ ПОЗИЦИИ РАЗЛИЧНЫХ АВТОРОВ ПО РАССМАТРИВАЕМЫМ ВОПРОСАМ (РАЗНЫЕ АВТОРЫ МОГУТ ВЫДЕЛЯТЬ РАЗЛИЧНЫЕ АСПЕКТЫ), НЕ ПРОСТО ПРИВЕСТИ ПОЗИЦИИ, НО И ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ КАЖДУЮ ИЗ НИХ, СРАВНИТЬ, СОПОСТАВИТЬ, ВЫДЕЛИТЬ, НА ВАШ ВЗГЛЯД, ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ КАЖДОЙ ПОЗИЦИИ. А В ЗАКЛЮЧЕНИИ ОТРАЗИТЬ СОБСТВЕННОЕ ПОНИМАНИЕ, К КОТОРОМУ ПРИШЛИ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОВЕДЕННОГО АНАЛИЗА