Экзаменационная тревожность старшеклассников и способы её коррекции (5 класс)

именно 1 часть и коррекционную программу составить.

Методологический аппарат. Его нужно будет вставить во введение, а также потом продублировать во второй главе работы в начале раздела 2.1.

Тема: "Коррекция тревожности в подростковом возрасте арт-терапевтическими приёмами".

Цель: разработать и апробировать психолого-педагогическую программу, включающую комплекс арт-терапевтических приёмов, как условие коррекции тревожности в подростковом возрасте. 

Задачи: 

1. Провести теоретический анализ заявленной темы в психолого-педагогической литературе, дать определение основным понятиям.

2. Подобрать диагностический инструментарий, направленный на выявление уровня тревожности в специально сформированной выборочной совокупности подростков.

3. Разработать и апробировать психолого-педагогическую программу, включающую комплекс арт-терапевтических приёмов.

4. Провести анализ полученных результатов и на данной основе сформулировать практические рекомендации педагогам, направленные на преодоление проявления подростковой тревожности.

Объект: тревожность в подростковом возрасте 

Предмет: психолого-педагогические условия коррекции тревожности в подростковом возрасте 

Гипотеза: специально разработанная психолого-педагогическая программа, включающая комплекс арт-терапевтических приёмов, является эффективным условием коррекции тревожности в подростковом возрасте

План работы:

Глава 1. Теоретические аспекты коррекции тревожности в подростковом возрасте арт-терапевтическими приёмами 

1.1 Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста 

1.2 Понятие тревожности, специфика проявления тревожности в подростковом возрасте 

1.3 Арт-терапия как психолого-педагогическое средство коррекции тревожности в подростковом возрасте 

Глава 2. Эмпирическое исследование процесса коррекции тревожности в подростковом возрасте арт-терапевтическими приёмами 

2.1 Организация и методы исследования

2.2 Описание программы коррекции тревожности в подростковом возрасте арт-терапевтическими приёмами 

2.3 Анализ и интерпретация полученных данных