Распишите содержание (цель, методы, приемы, техники) основных видов деятельности педагога-психолога для конкретной ситуации.

Ситуация: ученица 4 класса (10 лет, Татьяна Ю.) обратилась к педагогу-психологу. Цель обращения – сниженная познавательная мотивация. Психологический анамнез: у Татьяны произошел конфликт в классе с двумя одноклассницами. Причина конфликта – одноклассницы считают, что Татьяна нечестно получала «5». Татьяна до конфликта училась отлично.