Ответы на билеты по психологии

Психология как наука, ее место в системе наук. Основные отрасли психологии.
Основные методы психологических исследований.
Предмет психологии. Классификация психических явлений.
Понятие о психике, основные функции психики.
Поведение как форма приспособления к условиям внешней среды.
Понятие о сознании. Происхождение сознания (гипотеза А.Н. Леонтьева).
Развитие психики человека.
Основные концепции взаимосвязи мозга и психики.
Общая психологическая характеристика деятельности. Структура деятельности.
Классификация неосознаваемых психических процессов.
Общее понятие об ощущении. Виды ощущений.
Общая характеристика восприятия (свойства и виды).
Определение представления. Классификации представлений.
Память. Основные виды, процессы и механизмы памяти.
Общая характеристика воображения. Виды воображения.
Природа и основные виды и формы мышления.
Основные виды и функции речи.
Основные виды внимания, характеристики свойств, методы изучения.
Физиологические и мотивационные аспекты волевых действий.
Понятия эмоций. Типы эмоциональных переживаний.
Понятия чувств. Высшие чувства.
Понятие “личность”. Уровни иерархии человеческой организации.
Понятие способности. Классификация способностей.
Определение темперамента. Критерии темперамента.
Определения характера. Черты и проявления характера.
Уровни самосознания.
Понятие социализации. Стадии социализации.
Экспектации, социальные нормы и санкции в социальном контроле.
Социальные роли.
Асоциализация, десоциализация, ресоциализация личности.
Определение и признаки группы. Типы групп.
Лидерство и руководство в малых группах.
Функций общения.
Основные характеристики конфликта. Структура конфликта.
Коллектив: понятие и структура.
Лидерство и руководство.
Ведущие типы деятельности в развитии детей.
Кризис 3 лет.
Кризис 7 лет.
Кризис зависимости/независимости.
Кризис 17 лет.
Психические новообразования ребенка старшего дошкольного возраста.
Психические новообразования младшего школьника.
Психические новообразования подростка.
Психические новообразования в 16 – 17 лет.
Зона актуального и зона ближайшего развития.
Системы развития взрослого человека, связанные с различными аспектами «Я»
Ведущая деятельность в зрелом возрасте.
Межличностные отношения в зрелом возрасте.
Новообразования в зрелом возрасте и старости.