Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры

СОДЕРЖАНИЕ

Введение.............................................................................................................. 2.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ИЗУЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ 6.

1.1. Понятие «внимание» в психолого-педагогической литературе.............. 6.

1.2. Особенности развития внимания детей старшего дошкольного возраста c развитием в норме и с задержкой психического развития

13. Педагогические условия применения средств дидактической игры в работе с детьми с задержкой психического развития

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГР……………. 16.

2.1. Организация, методы и методики экспериментального исследования.

2.2. Методические рекомендации по развитию произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игр……………………………………………..

2.3Анализ результатов исследования.......................................................... 22

Заключение ............................................................................................... 42

Список литературы ...................................... 43

Приложение ............................................................................................. 48