Введение должно быть не большим и включать в себя:
- актуальность, выбранной темы;
- 2-3 фамилии людей, которые занимались преемственностью;
- проблему: каковы условия преемственности в ознакомлении с историческим материалом обучающихся начальной и средней школы (минимум 2 условия);
-объект;
-предмет: процесс ознак. с историч. материалом школьников.
-задачи (4 шт.):
Охарактеризовать широко как дисциплину.
Выявить раскрыть комплекс занятий...;
-гипотезу (2 условия).