В книге К.И. Чуковского "От двух до пяти", зная главы "Детский язык", "Лепые нелепицы", "Как дети складывают стихи", "Заповеди детским поэтам". Опишите механизм влияния детского литературно-речевого творчества на творчество поэтов-взрослых (8-10 предложений).