.Деятельность Государственной Думы и опыт российского парламентаризма (начало 20 в.).
2.Проблема войны и мира в 1917г.
3. "Белый" и "красный" террор – трагедия страны.
4.Свертывание НЭПа и переход к чрезвычайным мерам в конце 1920-х – начале 1930-х гг.
5. Москвичи на защите родного города.
6. Складывание антигитлеровской коалиции, ее роль во Второй мировой войне.
6. «Итоги и цена победы советского народа над фашистской Германией»
7. Оценка роли И.В. Сталина в истории страны.
8. В чем проявлялась «хрущевская»либерализация режима в СССР? Где были границы этой либерализации?
9. Из истории развития инакомыслия в СССР.
10. "Перестройка" М.С. Горбачева: продуманная стратегия или стихийный процесс?
12. Преобразования в современной духовной и социальной сфере.
Критерии оценки:
Оценка «отлично» выставляется студенту, если выполнены все требования к написанию эссе: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.
Оценка «хорошо» выставляется студенту, если основные требования к эссе выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если имеются существенные отступления от требований к эссе. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если тема эссе не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.