Выполнить задания

Задача: разработать упражнения и задания для мастер-класса для родителей по теме «Приемы наказания и поощрения в воспитании детей». Представить в виде презентации.
Контрольная работа
(максимальное количество баллов 14)
1. Дайте свое определение понятиям «брак» и «семья».
2. Докажите, что семья - это социальная группа и социальный институт.
3. Дайте характеристику семье как социальному институту, используя пять групп общих признаков социальных институтов.
4. Согласны ли Вы с мнением исследователей, что современная семья переживает кризис? Какие признаки кризиса современной семьи Вы можете назвать
5. Завершающееся столетие характеризуется многообразием подходов к воспитанию детей в семье. Призывы к родителям изменялись едва ли не каждое десятилетие. Энергичные американцы обрекли их в форму императивных указаний: 1910 г. - «Лупите их!» 1920 г. - «Ограничивайте их во всем!» 1930 г. - «Не обращайте на них внимания!» 1940 г. - «Убеждайте их!» 1950 г. - «Любите их!» 1960 г. - «Лупите их, но с любовью!» 1970 г. - «Бог с ними!» 1980 г. - «Попытайтесь их понять». Попытайтесь ответить на вопросы: Какой призыв к родителям характерен для западной педагогики семейного воспитания 90-х годов? Какие призывы к родителям Вы бы признали наиболее характерными для отечественной педагогики 60-х,70-х,80-х, 90-х годов и 2010 года. Сформулируйте свой призыв к родителям начала нового тысячелетия
6. Назовите признаки и причины неудовлетворительного воспитания в современной семье
7. Составьте таблицу, отражающую основные задачи и проблемы современной семьи на разных этапах ее жизнедеятельности
8. Прокомментируйте следующее высказывание: Известный российский астрофизик Г. Наан обосновал распады семей вторым законом термодинамики, а именно: «Все в нашей Вселенной (в том числе брак и семья), если ничего не предпринимать, может только портиться, ухудшаться, распадаться - в основе принцип энтропии - рассеивание энергии».
9. Дайте определение понятия «супружеская совместимость». По каким параметрам возможна несовместимость супругов.
10. Перечислите методики (3-4) по диагностике семейных отношений.