Эссе "Рефлексия педагогической деятельности".

Эссе "Рефлексия педагогической деятельности".

Опишите в формате эссе, план повышения эффективности педагогического общения с тьюторантом в ходе занятий. Укажите, какие формы педагогического взаимодействия, стили общения вы планируете использовать и почему. Также поясните, как вы сможете использовать/уже использовали знания о Вашем ведущем типе взаимодействия по объекту труда в процессе занятий.

Также надо прочитать текст и ответить на вопрос: «Каков ваш стиль педагогического отношения к тьюторанту?» Также по итогам теста(я отправлю) надо ответить на вопрос: «Присуще ли вам описанные личностные качества.Обоснуйте свой ответ , приведя примеры проявления этих качеств из вашего профессионального опыта.»Задание направлено на анализ педагогической деятельности как начинающего учителя, а не на процесс обучения тьюторанта.