Выполнить задания и упражнения

1. Ответьте на вопрос ребенка пяти лет: «Число 7 бежит впереди шестерки? Да?»
2. Скорректируйте высказывание мамы: «Мой Саша (6 лет) уже считает до 50. Я так рада!».
3. Составить рекламу для родителей или воспитателей на дидактический материал цветные палочки Кюизенера.
4. Приведите примеры использования палочек X. Кюизенера с целью освоения сравнения по количеству и числу, освоения счета.
5. Заполните таблицу «Развитие количественных представлений у дошкольников»
Содержание
Возраст
2-3 года
3-4 года
5-6 лет
7 лет
Восприятие групп предметов (один, много, мало)
Отношения: больше, чем; меньше, чем; поровну.
Называние количества (числа) не считая
Сосчитывание, ответ на вопрос: «Сколько всего?»
Называние: указание на нужную цифру
Группировка предметов по признаку количества
Упорядочение картинок по количеству изображенных
предметов
Увеличение или уменьшение чисел на 1,2,3.
Нахождение места числа в ряду.
Решение арифметических задач.




6. Проработайте и сделайте конспект методического материала на следующие темы: «Образование соседних чисел», «Сравнение соседних чисел», «Методика обучения сравнению множеств на основе счета».
7. Подготовьте фрагменты двух занятий, целью которых является: «Знакомство с цифрой 1», «Знакомство с цифрой 0 и записью числа 10».