Диагностика уровня освоения образовательной программы учащимися начальной школы.

Провести комплексную диагностику уровня освоения учениками начальной школы содержания учебной программы по русскому языку и литературному чтению с помощью стандартных предметных заданий.
Подобрать стандартные предметные задания по предметам «Русский язык», «Литературное чтение», разработать содержание уроков русского языка и литературного чтения по контролю усвоенных знаний, провести на уроке комплексную диагностику уровня освоения учениками начальной школы содержания учебной программы по русскому языку и литературному чтению с помощью данных стандартных предметных заданий
Обобщить данные диагностики в количественных и качественных характеристиках.
Предложить программу:
а) стандартных предметных заданий, внося (совместно с методистами) необходимые изменения в построение образовательной деятельности;
б) предложить индивидуальную траекторию обучения ученика с целью индивидуализации обучения, развития и воспитания, в том числе, для учащегося с особыми образовательными потребностями.