«Изучение геометрических фигур»

1) Зарисуйте модели фигур и составьте беседу для создания у учащихся наглядного образа квадрата. 2) Составьте задания дифференцированного характера (по уровню сложности) при обучении учащихся элементарным построениям (на примере фигуры «угол»). 3) Назовите причину ошибки ученика и предложите упражнения для ее устранения: «На модель конуса говорит, что это цилиндр».