На тему «Изучение особенностей коммуникативных навыков у дошкольников с нарушением интеллекта»
В каждо главе не менее 3 параграфов
1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Введение (не более 3 страниц)
4. Первая глава теория ( 3 параграфа)
5. Вторая глава практическая. Методики описание, обоснование, результаты обследований
6. Выводы по каждой главе
7. Заключение
8. Список источников
9. Приложение
Введение: не писать слишком много теории. Актуальность 1 страница раскрыть проблему, кто ею занимался, объект, предмет, гипотезы, задачи, теоретическая и практическая значимость
Актуальность: чисто общее, проблема - автор( на уровне перечислений)
Теоретическая часть: сначала более общие вопросы. Раскрытие позже.
Практическая часть: не переписывать методики. Нужно название, автор + краткая характеристика
Использовать статистические методы исследования
Только количеств.соотнош.(в таблице, гистограмме)
Обязательно при описании результатов от общего к частному (в целом выявлено... это значит...)
40 стр. без приложений
По 1 главе не менее 3 выводов обобщённых. Без фамилий. Перечисления, аспекты.
По 2 главе выводы по каждой методике (~установлено, что большинству детей характерно...~)
Заключение: гипотеза опровергнута или нет. Не должно дублировать выводы по главам, переформулировать
Литературу искать киберленинка, Гугл академия, РИНЦ