1. В чем состоит филогенетическое значение эмоций как явления психики?
2. Почему формирование воли тесно связано с формированием высших психических функций и развитием сознания?
3. В чем состоит трудность изучения эмоционально-волевых процессов?
4. Как особенности эмоционально-волевых процессов влияют на формирование индивидуальности человека и характер личности?
5. В какой взаимосвязи находятся между собой следующие психические явления: эмоция, настроение, состояние?
6. Определите содержательную часть показателей состояния в методике САН.
7. Какие показатели кроме астеничности, эйфории и тревоги обычно входят в описание настроения человека?
8. Перечислите основные факторы, определяющие состояние человека.
9. Какие приемы снижения ситуативной тревоги вы можете назвать?