Ситуационные задачи

Задача № 1. На прием к фельдшеру большое количество пациентов. В кабинет зашел пациент, у которого диагноз "чесотки" был написан на руках. В связи с этим фельдшер, не говоря ни слова пациенту, повернулся к медсестре и сказал одно единственное слово: "Вилькенсон". Медсестра выписала специальное лекарство для лечения чесотки - мазь Вилькенсона. Молча отдала рецепт больному. Тот молча взял бумажку, так же молча вышел из кабинета, а придя домой, написал жалобу на медработников.
Дайте деонтологическую характеристику поведения медработников.
Задача № 2. Терапевтическое отделение. Постовая медсестра обратилась с просьбой о помощи к студентам медколледжа:
- Позови на физиопроцедуры пациента из 5 палаты, третья койка от окна, прихрамывает.
Опишите тактику поведения постовой медсестры и студентки медколледжа.
Задача № 3. Участковая медсестра встретила на улице одну из своих пациенток, которая находится на диспансерном учете по поводу хронического гастрита. После приветствия, она с сочувственным видом обратилась к больной: "Ах, как вы плохо выглядите".
Опишите тактику поведения медсестры.