1 глава курсовой

речь преподавателя, как нужно все написать по 1 главе-

По 1: просто взять и выписать — это то же самое, что взять цитату из произведения и закончить на этом сочинение. Вы ведь так не делали, когда писали сочинение? Здесь то же самое — все выписки должны быть в контексте вашего рассуждения.

По 2: это простая логика, параграф должен строго логичен, в этом особенность данного «сочинения», т.е. научной работы. Например: согласно стандартам, студент должен знать, уметь и т.д. то-то и то-то, в современных условиях это означает то-то (или в наше время рабочий или специалист должен к тому же обладать такими-то качествами; поэтому учебный процесс должен отвечать таким-то требованиям (или создать такие-то условия...).

Т.е. вы не просто пишите что-то, в каждом параграфе вы даете ответ на какой-то вопрос (вы решаете одну из задач). А в любой задаче, как вы знаете, есть ответ, в нашем случае — вывод.

Подумайте, вот вы узнали, что должен знать-уметь студент, а что нужно, чтобы его достижения более отвечали нынешним условиям (или условиям конкретной сферы, очень востребованной сейчас)? И что бы вы придумали, чтобы улучшить обучение в этих условиях? — это я другими словами снова вам повторила логику из «выше».

Ответ на последний вопрос и будет вашими авторскими особенностями лабораторных работ.

(это может быть, например,

а) использование какой-то технологии, метода, методических приемов, которым обычно на ЛР не придавали значение, а вы доказали, что это нужно;

б) введение новых ЛР, т.е. изучение таких устройств, процессов, которые традиционно не изучают — их, может, раньше на рабочих местах ваших студентов и не было;

в) может, еще что придумать...)

в самой курсовой работе выделено красным цветом, что нужно написать

срок и цена?