Исследование мотивации учебной деятельности у студентов технических специальностей

Работа по дисциплине: психодиагностика с практикумом

Требования :30-35 страниц (без практической части 20-25), литература - 25-30 современных источников от 2010 года (все источники должны упоминаться в теоретической части). Мне необходима только теоретическая часть.

Реферат (кратко: описание того, что будет в курсовой работе)

Содержание (оформлять отдельно не нужно):

Введение (1.5- 2 страницы)

Глава 1. Теоретические основы исследования мотивации учебной деятельности

1.1 Мотивация учебной деятельности Понятие, определения (что изучаем) в психологии, подходы к изучению (сравниваем различные взгляды, от исторических (кто начал изучать) и до современных). (указать источники в библиографическом списке) (5-6 страниц)

1.2 Виды, свойства, формы мотивации (5-6 страниц) Виды, роль, факторы, причины, типы , особенности и т.д. (по разным авторам) (указать источники в библиографическом списке)

1.3 Характеристика методов психологической диагностики (5-6 страниц) Описать объект- анализ: сложное/не сложное явление, новая/хорошо изученная проблема, много/мало методик и методов изучения этого явления, модели изучения этого явления. Краткая характеристика методик , которые взяли для исследования (1.Методика изучения мотивации обучения в вузе: Т.И. Ильина, 2.Методика изучения мотивов учебной деятельности студентов: А.А. Реан, В.А. Якунин), 3. Методика «Мотивация учебной деятельности : уровни и типы» : Домбровская И.С. ). Предназначение каждой методики , стандартизированная методика или нет, данные надежности и валидности каждой методики (указать в скобках).

В конце главы резюме по главы. Библиографический список - не менее 25 источников ( все должны упоминаться) также добавить источники методик. Учебников быть не должно! Монографии, хрестоматии, статьи за последние 10 лет.