1. С какими возрастными особенностями связано развитие читательской самостоятельности?
2. Проанализируйте фразу: «Ветра не было, но в саду все пада¬ли и падали листья» в соответствии с различными уровнями
понимания текста.
3. Сформулируйте методические положения, определяющие под¬ход к анализу художественного произведения.
4. Перечислите термины и понятия, которые вы используете для
изложения теоретического материала по теме:
а) Задачи уроков чтения.
б) Научные основы методики чтения.
в) Историко-критический обзор методов чтения.
г) Характеристика программ и учебных материалов для чтения.