Анализ стихотворении

Практическое задание - анализ любых 2-х примеров интернет-поэзии (т.н. "стишки-пирожки" или "стишки-порошки"; нужно переписать исходный текст с учётом всех норм современного русского языка, объяснением всех выбранных знаков препинания и комментарием цитат/аллюзий в тексте, если таковые есть
ПРИМЕР:
лежит разорванный геннадий
его ни склеить ни собрать
а ведь его предупреждали
не лезь геннадий разорвут

Лежит разорванный Геннадий ( инверсия ( Геннадий лежит разорванный); эпитет (разорванный); причастный оборот) , ( « , », т. к. сложное бессоюзное предложение)/ его ни склеить, (« , », т. к. повторяющийся союз «ни…ни…», который используется для выражения отрицания) ни собрать, / (ставится запятая, дальше союз «а» указывает на сложносочиненное предложение) а ведь его предупреждали ( «ведь» - частица, усиливающая основное содержание высказывания) : / ( «:» - дальше следует пояснение ) не лезь, Геннадий, ( имя «Геннадий» обособляется запятыми, т.к. является обращением) разорвут (повтор слова «разорванный»-«разорвут» может быть использован для выделения главной темы, смысла «пирожка»).


мой кот пришёл ко мне обняться
сказал ну можешь не ходить
за рыбой в этот жуткий ливень
я потерплю попью кефир








гроссмейстер бледный от смущенья
соображает что нельзя
но вынимает из кармана
ферзя